[1]
Caravello, M., Huertas Abril, C.A. y Gómez Parra, M.E. 2023. Posibilités et défis de la clase inverse pour l’enseignement du français langue étrangère. Estudios Franco-Alemanes. Revista internacional de Traducción y Filología. 12, (sep. 2023), 3–23. DOI:https://doi.org/10.21071/estfa.v12i.15888.