Herrera Romero, M. 2024. La metodología didáctica de la interpretación bilateral del par de lenguas alemán-español aplicada a la enseñanza-aprendizaje de la L2. : The didactic methodology of bilateral interpreting of the German-Spanish language combination applied to L2 teahing and learning. Estudios Franco-Alemanes. Revista internacional de Traducción y Filología. 16, (ago. 2024), 43–58.