Intriago Cedeño, G. (2023). Entornos virtuales de aprendizaje en la adquisición de lenguas extranjeras: una aproximación bibliográfica aplicada a la enseñanza-aprendizaje del alemán, español, francés e inglés como L2. Estudios Franco-Alemanes. Revista Internacional De Traducción Y Filología, 14, 41–52. https://doi.org/10.21071/estfa.v14i.16445