Herrera Romero, Marina. 2024. «La metodología didáctica De La interpretación Bilateral Del Par De Lenguas alemán-español Aplicada a La enseñanza-Aprendizaje De La L2. : The Didactic Methodology of Bilateral Interpreting of the German-Spanish Language Combination Applied to L2 Teahing and Learning». Estudios Franco-Alemanes. Revista Internacional De Traducción Y Filología 16 (agosto):43-58. https://doi.org/10.21071/estfa.v16i.17458.