Herrera Romero, Marina. 2024. “La metodología didáctica De La interpretación Bilateral Del Par De Lenguas alemán-español Aplicada a La enseñanza-Aprendizaje De La L2. : The Didactic Methodology of Bilateral Interpreting of the German-Spanish Language Combination Applied to L2 Teahing and Learning”. Estudios Franco-Alemanes. Revista Internacional De Traducción Y Filología 16 (August):43-58. https://journals.uco.es/EstFA/article/view/17458.