Caravello, M., Huertas Abril, C. A. y Gómez Parra, M. E. (2023) «Posibilités et défis de la clase inverse pour l’enseignement du français langue étrangère», Estudios Franco-Alemanes. Revista internacional de Traducción y Filología, 12, pp. 3–23. doi: 10.21071/estfa.v12i.15888.