Herrera Romero M. La metodología didáctica de la interpretación bilateral del par de lenguas alemán-español aplicada a la enseñanza-aprendizaje de la L2. : The didactic methodology of bilateral interpreting of the German-Spanish language combination applied to L2 teahing and learning. EstFA [Internet]. 1 de agosto de 2024 [citado 18 de enero de 2025];16:43-58. Disponible en: https://journals.uco.es/EstFA/article/view/17458