ÁLVAREZ JURADO, Manuela. Didactismo y erudición femenina en el Renacimiento francés. Alfinge. Revista de Filología, [S. l.], v. 13, n. 13, p. 7–24, 2001. DOI: 10.21071/arf.v13i13.7762. Disponível em: https://journals.uco.es/alfinge/article/view/7762. Acesso em: 5 dic. 2025.