JIMÉNEZ DÍAZ, E. Análisis del factor género y las estrategias conversacionales en el aula universitaria. Alfinge. Revista de Filología, [S. l.], v. 22, p. 143–164, 2010. DOI: 10.21071/arf.v22i.3318. Disponível em: https://journals.uco.es/alfinge/article/view/3318. Acesso em: 1 feb. 2025.