FONDEVILA MARÓN, Manuel; FERNÁNDEZ CA´ÑUETO, Daniel. Flipped classroom y recreación de case studies para aprender Derecho Constitucional. Un proyecto de innovación docente en la Universidad de LLeida. Docencia y Derecho, [S. l.], n. 19, p. 67–84, 2022. DOI: 10.21071/redd.vi19.16508. Disponível em: https://journals.uco.es/dyd/article/view/16508. Acesso em: 15 dic. 2025.