Rodríguez Jiménez, F.J., Pérez-Ochoa, M.E. y Ulloa-Guerra, Óscar 2021. Aula invertida y su impacto en el rendimiento académico: una revisión sistematizada del período 2015-2020. EDMETIC. 10, 2 (jul. 2021), 1–25. DOI:https://doi.org/10.21071/edmetic.v10i2.13240.