GUERRERO VALVERDE, Empar; CEBRIÁN CIFUENTES, Sara; SUÁREZ RODRÍGUEZ, Jesús. La Realidad Aumentada como recurso para el desarrollo de habilidades sociales en alumnado con TEA. Una revisión sistemática. EDMETIC, [S. l.], v. 13, n. 1, p. art.1, 2024. DOI: 10.21071/edmetic.v13i1.16250. Disponível em: https://journals.uco.es/edmetic/article/view/16250. Acesso em: 5 dic. 2025.