MORALES DÍAZ, M. Viabilidad del uso del videojuego en el aula: opiniones prácticas de los maestros en pre-servicio. EDMETIC, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 78–91, 2018. DOI: 10.21071/edmetic.v7i2.11101. Disponível em: https://journals.uco.es/edmetic/article/view/11101. Acesso em: 3 may. 2024.