FONSECA SARDI, M. C. Los EDUBLOGS como elementos de un PLE. EDMETIC, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 22–38, 2013. DOI: 10.21071/edmetic.v2i1.2859. Disponível em: https://journals.uco.es/edmetic/article/view/2859. Acesso em: 9 may. 2024.