Rodríguez Jiménez, Franmis José, María Elena Pérez-Ochoa, y Óscar Ulloa-Guerra. 2021. «Aula Invertida Y Su Impacto En El Rendimiento académico: Una revisión Sistematizada Del período 2015-2020». EDMETIC 10 (2):1-25. https://doi.org/10.21071/edmetic.v10i2.13240.