Carpena Arias, Jesús, y Francesc Esteve Mon. «Efecto De La metodología Del Aula Invertida Gamificada En El Pensamiento Computacional a través Del Modelo 5PC». EDMETIC 14, no. 2 (julio 15, 2025): art.3. Accedido diciembre 5, 2025. https://journals.uco.es/edmetic/article/view/17526.