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Percepciones de docentes sobre el uso de las TIC para disminuir el rezago y la deserción escolar en el municipio de Mao (República Dominicana)

José Arismendy Rodríguez Espinal, Sonia García Segura, Carmen Gil del Pino, Rafael López Cordero

art.5

Las Emociones, la Tecnología y la Secuencia Didáctica: Una triada estratégica para definir la docencia en el ámbito de las Matemáticas

Dr. Pedro Salcedo Lagos, Prof. Jorge Valdivia Guzmán, Prof. Ociel López Jara

art.1

Realidad aumentada, impulso de la creatividad y las multi-inteligencias en la universidad

Pablo Martín-Ramallal, Andrea Bertola-Garbellini, David Polo-Serrano

art.3

Los storymaps en la educación: Revisión sistemática en contextos educativos de habla hispana

Leticia Tobalina Pulido, Juan José Romero Martínez

art.4

Música como STE(A)M: Impacto en la actitud hacia la ciencia en Educación Primaria

Carmen María Sepúlveda Durán, Azahara Arévalo Galán, Cristina María García Fernández

art.3

Relación entre grupos de WhatsApp y participación familiar en centros educativos

Laura Trimiño Pérez, Visitacion Pereda Herrero, Erlantz Velasco Luzuriaga

art.6

Edutuber de habla hispana y brecha de género

Lucía Amorós-Poveda, Maria Ainoa Zabalza Cerdeiriña, Pedro Javier Millán Barroso

art.4

Development of transmedia competences in high school students in Ecuador

Marcos Manuel Ibarra Núñez, Jaime Ullauri Ullauri, Hugo Abril Piedra

art.7

1 - 8 de 8 elementos

Desarrollado por

Open Journal Systems

Idioma

  • English
  • Español (España)

                

 

ISSN: 2254-0059

Código ROR Universidad de Córdoba: https://ror.org/05yc77b46

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.