Nguyen Thi Cuc, P., Vu Van, D., Kieu Thi Thuy, Q. y Nghiem Thi Thu, H. 2022. Hacia una enseñanza de la interpretación consecutiva basada en competencias en las universidades de Vietnam . Hikma. 21, 2 (dic. 2022), 347–380. DOI:https://doi.org/10.21071/hikma.v21i2.14373.