Leonard, Hannah, Lucía Pintado Gutiérrez, y Jennifer Martyn. «Lenguaje Coloquial E Identidad: Un Marco teórico Para Fomentar La Competencia sociolingüística De L2 a través De La traducción». Hikma 24, no. 2 (diciembre 18, 2025): 1–31. Accedido julio 31, 2026. https://journals.uco.es/hikma/article/view/17274.