MARTÍN ORTEGA, María. Guía general para la enseñanza-aprendizaje de los rasgos suprasegmentales (acentuación y ritmo) de la pronunciación del inglés en un contexto educativo bilingüe de secundaria en España. Insights on Bilingual Education, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 36–53, 2025. DOI: 10.21071/ibe.v2i1.18719. Disponível em: https://journals.uco.es/ibe/article/view/18719. Acesso em: 17 oct. 2026.