Martín Ortega, M. (2025) «Guía general para la enseñanza-aprendizaje de los rasgos suprasegmentales (acentuación y ritmo) de la pronunciación del inglés en un contexto educativo bilingüe de secundaria en España»., Insights on Bilingual Education, 2(1), pp. 36–53. doi: 10.21071/ibe.v2i1.18719.