Amelineau, S. «La Passation Des Consignes Et l’engagement Des élèves : Un Enjeu Central Pour Une Aproche Inclusive De l’apprentissage coopératif». Insights on Bilingual Education, vol. 1, n.º 1, octubre de 2024, pp. 1-14, doi:10.21071/ibe.v1i1.17638.