Amelineau, Shannon. «La Passation Des Consignes Et l’engagement Des élèves : Un Enjeu Central Pour Une Aproche Inclusive De l’apprentissage coopératif». Insights on Bilingual Education 1, no. 1 (octubre 20, 2024): 1–14. Accedido diciembre 3, 2024. https://journals.uco.es/ibe/article/view/17638.