FRESSE, F. y MORGAN, L. 2017. L’INTERCULTURALISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS COMME PROCESSUS D’INCARNATION DE L’EDUCATION INTERCULTURELLE. L’EXEMPLE DU TRANSATLANTIC EDUCATORS DIALOGUE. International Journal for 21st Century Education. 4, Special (dic. 2017), 33–38. DOI:https://doi.org/10.21071/ij21ce.v4iSpecial.10389.