VAN BUER, J. y PETZOLD-RUDOLPH, K. 2015. DIE ‚NEUE‘ LEHRERBILDUNG IN DEUTSCHLAND. VOM PRAXISSCHOCK ZUR AUFGEKLÄRTEN ANEIGNUNG PROFESSIONELLEN HANDELNS? – LEHRERBILDUNG ALS SYSTEMISCHER TEIL DER BILDUNGSREFORM. International Journal for 21st Century Education. 2, 1 (jun. 2015), 9–38. DOI:https://doi.org/10.21071/ij21ce.v2i1.4259.