FRESSE, F., & MORGAN, L. (2017). L’INTERCULTURALISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS COMME PROCESSUS D’INCARNATION DE L’EDUCATION INTERCULTURELLE. L’EXEMPLE DU TRANSATLANTIC EDUCATORS DIALOGUE. International Journal for 21st Century Education, 4(Special), 33–38. https://doi.org/10.21071/ij21ce.v4iSpecial.10389