VAN BUER, J., & PETZOLD-RUDOLPH, K. (2015). DIE ‚NEUE‘ LEHRERBILDUNG IN DEUTSCHLAND. VOM PRAXISSCHOCK ZUR AUFGEKLÄRTEN ANEIGNUNG PROFESSIONELLEN HANDELNS? – LEHRERBILDUNG ALS SYSTEMISCHER TEIL DER BILDUNGSREFORM. International Journal for 21st Century Education, 2(1), 9–38. https://doi.org/10.21071/ij21ce.v2i1.4259