VAN BUER, J.; PETZOLD-RUDOLPH, K. DIE ‚NEUE‘ LEHRERBILDUNG IN DEUTSCHLAND. VOM PRAXISSCHOCK ZUR AUFGEKLÄRTEN ANEIGNUNG PROFESSIONELLEN HANDELNS? – LEHRERBILDUNG ALS SYSTEMISCHER TEIL DER BILDUNGSREFORM. International Journal for 21st Century Education, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 9–38, 2015. DOI: 10.21071/ij21ce.v2i1.4259. Disponível em: https://journals.uco.es/ij21ce/article/view/4259. Acesso em: 28 abr. 2024.