FRESSE, FABRICE, y LUCINDA MORGAN. 2017. «L’INTERCULTURALISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS COMME PROCESSUS D’INCARNATION DE L’EDUCATION INTERCULTURELLE. L’EXEMPLE DU TRANSATLANTIC EDUCATORS DIALOGUE». International Journal for 21st Century Education 4 (Special):33-38. https://doi.org/10.21071/ij21ce.v4iSpecial.10389.