VAN BUER, JÜRGEN, y KATHRIN PETZOLD-RUDOLPH. 2015. «DIE ‚NEUE‘ LEHRERBILDUNG IN DEUTSCHLAND. VOM PRAXISSCHOCK ZUR AUFGEKLÄRTEN ANEIGNUNG PROFESSIONELLEN HANDELNS? – LEHRERBILDUNG ALS SYSTEMISCHER TEIL DER BILDUNGSREFORM». International Journal for 21st Century Education 2 (1):9-38. https://doi.org/10.21071/ij21ce.v2i1.4259.