VAN BUER, JÜRGEN, y KATHRIN PETZOLD-RUDOLPH. «DIE ‚NEUE‘ LEHRERBILDUNG IN DEUTSCHLAND. VOM PRAXISSCHOCK ZUR AUFGEKLÄRTEN ANEIGNUNG PROFESSIONELLEN HANDELNS? – LEHRERBILDUNG ALS SYSTEMISCHER TEIL DER BILDUNGSREFORM». International Journal for 21st Century Education 2, no. 1 (junio 1, 2015): 9–38. Accedido noviembre 3, 2024. https://journals.uco.es/ij21ce/article/view/4259.