FRESSE, FABRICE, y LUCINDA MORGAN. «L’INTERCULTURALISATION DES PARCOURS PROFESSIONNELS COMME PROCESSUS D’INCARNATION DE L’EDUCATION INTERCULTURELLE. L’EXEMPLE DU TRANSATLANTIC EDUCATORS DIALOGUE». International Journal for 21st Century Education 4, no. Special (diciembre 30, 2017): 33–38. Accedido abril 30, 2024. https://journals.uco.es/ij21ce/article/view/10389.