VAN BUER J, PETZOLD-RUDOLPH K. DIE ‚NEUE‘ LEHRERBILDUNG IN DEUTSCHLAND. VOM PRAXISSCHOCK ZUR AUFGEKLÄRTEN ANEIGNUNG PROFESSIONELLEN HANDELNS? – LEHRERBILDUNG ALS SYSTEMISCHER TEIL DER BILDUNGSREFORM. IJ21CE [Internet]. 1 de junio de 2015 [citado 28 de abril de 2024];2(1):9-38. Disponible en: https://journals.uco.es/ij21ce/article/view/4259