Martín Molina, J. C., & González Marí, J. L. (2020). Elementos del análisis histórico de los sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas. Algunas consecuencias didácticas. Matemáticas, educación Y Sociedad, 3(1), 12–21. Recuperado a partir de https://journals.uco.es/mes/article/view/12686