Matias Mororó, F. N., Vieira Alves, F. R., Fernandes Fontenele, F. C. y Teófilo de Sousa, R. (2023) «Funciones de primer grado y Teoría de las Situaciones Didácticas: una experiencia en la Educación Básica brasileña», Matemáticas, educación y sociedad, 6(1), pp. 19–39. Disponible en: https://journals.uco.es/mes/article/view/15159 (Accedido: 4 mayo 2024).