González López, I. et al. 2017. De la realidad del aula a la realidad profesional: créditos prácticos integrados para la formación de competencias en educación social. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. 3, (ene. 2017), 46–52. DOI:https://doi.org/10.21071/ripadoc.v3i0.9963.