Pérez-Écija, A. et al. 2018. JOURNAL OF CORDOBA STUDENTS RESEARCH (JCORSR): EXPANDIENDO METODOLOGÍAS DOCENTES ORIENTADAS A LA APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO, LA ESCRITURA DE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN Y EL PROCESO DE REVISIÓN POR PARES. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. 5, (feb. 2018), 18–23. DOI:https://doi.org/10.21071/ripadoc.v5i.10965.