Vanwalleghem, T. et al. 2018. APRENDIZAJE LIDERADO POR LOS ESTUDIANTES MEDIANTE ELABORACIÓN DE VÍDEOS COLABORATIVOS SOBRE HIDROLOGÍA Y EROSIÓN. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. 6, (jul. 2018), 1–5. DOI:https://doi.org/10.21071/ripadoc.v6i0.11071.