Gil del Pino, M. del C. et al. 2018. APRENDIZAJE Y COMPROMISO SOCIAL. HACIA LA TOMA DE CONCIENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y EDUCACIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. 7, (dic. 2018), 76–81. DOI:https://doi.org/10.21071/ripadoc.v7i0.11672.