Lozano-Lunar, A. et al. 2018. MOTIVACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA TÉCNICA DE GAMIFICACIÓN EN LOS GRADOS DE INGENIERÍA, EVALUACIÓN DE LAS VARIABLES DE RENDIMIENTO-FATIGA. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. 7, (dic. 2018), 100–110. DOI:https://doi.org/10.21071/ripadoc.v7i0.11675.