Llamas Azúa, Ángel et al. 2019. ¿Es posible hacer divertido y ameno el estudio de la Bioquímica?: La gamificación para aprender. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. 8, 2 (jul. 2019), 1–11. DOI:https://doi.org/10.21071/ripadoc.v8i2.12162.