García Díaz, V. et al. 2020. Mejora de la coordinación de las asignaturas a través de la generación automática de actas basadas en la comunicación vía email. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. 9, 2 (oct. 2020), 82–91. DOI:https://doi.org/10.21071/ripadoc.v9i2.12993.