[1]
Garres Díaz, J. et al. 2021. Análisis de la adaptación de la docencia virtual universitaria durante la COVID-19. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. 10, 2 (oct. 2021), 131–157. DOI:https://doi.org/10.21071/ripadoc.v10i2.13372.