Romero Moreno, M. Ángel 2022. Utilización de un aula multimedia con conexión a Laboratorios de Hemodinámica para la formación práctica integral del estudiante de Medicina en el área de Cardiología. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. 11, 1 (mar. 2022), 53–63. DOI:https://doi.org/10.21071/ripadoc.v11i1.13614.