Mérida Serrano, R., González Alfaya, E., Olivares García, M. de los Ángeles, & Rodríguez Carrillo, J. (2018). LA RED DE INFANTIL RIECU (ESCUELA-CENTRO DE PROFESORADO-UNIVERSIDAD) COMO CONTEXTO DE APRENDIZAJE PARA FORJAR NUEVAS IDENTIDADES PROFESIONALES DOCENTES EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO DE INFANTIL A TRAVÉS DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE TRABAJO. Revista De Innovación Y Buenas Prácticas Docentes, 5, 41–45. https://doi.org/10.21071/ripadoc.v5i.10969