Molina Soria, M., López-Pastor, V. M., Pascual Arias, C., & Barba Martín, R. A. (2019). Los proyectos de aprendizaje tutorado como buena práctica en educación física en primer curso de doble titulación (educación infantil y educación primaria). Revista De Innovación Y Buenas Prácticas Docentes, 8(1), 1–14. https://doi.org/10.21071/ripadoc.v8i1.11988