HUERTAS ABRIL, Cristina A. et al. NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACIÓN DE TFG EN INGLÉS: TUTORÍAS ENTRE IGUALES Y MINI-VÍDEOS DOCENTES. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, [S. l.], v. 4, p. 58–71, 2017. DOI: 10.21071/ripadoc.v4i0.10496. Disponível em: https://journals.uco.es/ripadoc/article/view/10496. Acesso em: 10 ene. 2026.