PÉREZ NARANJO, Leonor; RODRÍGUEZ ZAPATERO, Maribel. UTILIZACIÓN DE LA METODOLOGÍA AICLE COMO PASO PREVIO A LA IMPLANTACIÓN DE UN ITINERARIO BILINGÜE. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, [S. l.], v. 5, p. 30–35, 2018. DOI: 10.21071/ripadoc.v5i.10967. Disponível em: https://journals.uco.es/ripadoc/article/view/10967. Acesso em: 10 ene. 2026.