MÉRIDA SERRANO, Rosario; GONZÁLEZ ALFAYA, Elena; OLIVARES GARCÍA, Mª de los Ángeles; RODRÍGUEZ CARRILLO, Julia. LA RED DE INFANTIL RIECU (ESCUELA-CENTRO DE PROFESORADO-UNIVERSIDAD) COMO CONTEXTO DE APRENDIZAJE PARA FORJAR NUEVAS IDENTIDADES PROFESIONALES DOCENTES EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO DE INFANTIL A TRAVÉS DEL MÉTODO DE PROYECTOS DE TRABAJO. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, [S. l.], v. 5, p. 41–45, 2018. DOI: 10.21071/ripadoc.v5i.10969. Disponível em: https://journals.uco.es/ripadoc/article/view/10969. Acesso em: 10 ene. 2026.