SANTOS ELLAKURIA, Ibone. Fundamentos para el aprendizaje significativo de la biodiversidad basados en el constructivismo y las metodologías activas. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 90–101, 2019. DOI: 10.21071/ripadoc.v8i2.12170. Disponível em: https://journals.uco.es/ripadoc/article/view/12170. Acesso em: 10 ene. 2026.