ROMERO MORENO, Miguel Ángel. Utilización de un aula multimedia con conexión a Laboratorios de Hemodinámica para la formación práctica integral del estudiante de Medicina en el área de Cardiología. Revista de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 53–63, 2022. DOI: 10.21071/ripadoc.v11i1.13614. Disponível em: https://journals.uco.es/ripadoc/article/view/13614. Acesso em: 10 ene. 2026.